Op 27 januari organiseren koepelorganisaties CIO, MissieNederland, Verus en VGS/VBSO een rondetafelgesprek over het wetsvoorstel ‘Toezicht informeel onderwijs’ met hoogleraren, Tweede Kamerleden, beleidsmakers en andere betrokkenen. De organisaties stellen dat het huidige wetsvoorstel te eendimensionaal en ongrondwettelijk is.
Met het wetsvoorstel Toezicht informeel onderwijs wil staatssecretaris Paul van het ministerie van OCW kunnen ingrijpen als het in het informeel onderwijs misgaat. Het wetsvoorstel gaat de vier organisaties veel te ver. Het raakt aan grondrechten, zoals de vrijheid om te verenigen en de vrijheid van godsdienst.
Veel vraagtekens
Er zijn veel vraagtekens te zetten bij het voorstel zoals het er nu ligt, geven de organisaties aan. In het gesprek over dit wetsvoorstel zijn tot nu toe voornamelijk juridische en pedagogische argumenten aangedragen, die zichtbaar maken waarom dit wetsvoorstel grondrechten onder druk zet. En daarmee het hele informeel onderwijs – al het jeugdwerk – ernstig schaadt. De organisaties vinden het noodzakelijk om het wetsvoorstel breder te laten belichten, vanuit diverse vakgebieden. Daarom organiseren zij op 27 januari een rondetafelgesprek met Tweede Kamerleden, beleidsmakers, vertegenwoordigers van de betrokken organisaties en andere betrokkenen.
Tijdens het rondetafelgesprek zal prof. dr. Beatrice de Graaf een bijdrage leveren aan de discussie vanuit het veiligheidsperspectief. Daarna geven diverse andere (emeritus) hoogleraren een reflectie vanuit verschillende perspectieven. Prof. dr. Paul Frissen reflecteert op het wetsvoorstel vanuit het perspectief van overheidsbeleid. Prof. dr. Sophie van Bijsterveld belicht het onderwerp vanuit de verhouding tussen religie en overheid (godsdienstvrijheid) en prof. dr. mr. Renée van Schoonhoven beschouwt het wetsvoorstel vanuit grondrechten, in het bijzonder het onderwijsrecht.
Breder belichten
Bij het rondetafelgesprek zijn verschillende Tweede Kamerleden en beleidsmakers aanwezig van de ChristenUnie, het CDA, DENK, NSC en de SGP. Na de verschillende bijdragen en reflecties is er ruimte voor vragen en verdere doordenking. De organisaties zien ernaar uit om het debat over dit wetsvoorstel breder te trekken. Informeel onderwijs is ongelooflijk waardevol voor kinderen, jongeren, hun netwerken en alle (geloofs)gemeenschappen in Nederland, betogen zij: dit mag niet onder een juridisch vergrootglas komen te liggen.
